搜索
收藏
搜索
收藏
安徽工程大學做好“三個再發(fā)力” 推動主題教育暑期學習“不斷線”
時間：2023-09-05 來源：安徽教育網(wǎng) 作者：查桂義 范夏勛
安徽工程大學黨委堅持將深入開展主題教育作為一項重大政治任務，精心安排組織。暑期以來，面向該校處級干部、骨干教師、青年學子，分類持續(xù)深化主題教育學習，做到暑期“不斷線”，確保主題教育有序有效開展。
從“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)力，開展暑期主題教育專題培訓
“當古田會議、才溪鄉(xiāng)調(diào)查、長汀水土流失治理這些塵封的歷史赫然以實物呈現(xiàn)在眼前時，中國共產(chǎn)黨人對理想信念的孜孜追求、對崇高氣節(jié)的誓死捍衛(wèi)、對保衛(wèi)國土的浴血奮戰(zhàn)、對綠水青山的接續(xù)奮斗……感動了我們、激勵著我們，讓我們一次次淚流滿面。”這是2023年暑期主題教育專題培訓班暨干部培訓班第二組學員寫下的學習感受。
2023年7月17日至22日，該校在福建省龍巖市舉辦了為期6天的2023年暑期主題教育專題培訓班暨干部培訓班，完成了專題報告、現(xiàn)場教學、交流研討等環(huán)節(jié)。專題報告階段，福建省委宣傳部、中共龍巖市委黨校的干部教師分別圍繞做好新時代調(diào)查研究工作、解讀中國共產(chǎn)黨組織工作條例、習近平新時代中國特色社會主義思想作專題報告；實踐教學環(huán)節(jié)，學員們先后在古田會議舊址、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查舊址群、長汀紅色舊址群、長汀縣水土保持科教園和連城縣松毛嶺戰(zhàn)地遺址等地聆聽現(xiàn)場教學，重溫黨的光輝歷史、賡續(xù)紅色革命精神，推動主題教育走深走實；利用晚上時間，學員們圍繞白天學習的內(nèi)容和推動學校高質(zhì)量發(fā)展進行研討，進一步深化對主題教育的理解。
處級干部是學校黨建事業(yè)發(fā)展的骨干力量，也是本次主題教育的主要對象。安徽工程大學黨委副書記蘇國紅表示，古田會議確立了思想建黨、政治建軍的根本原則。“學校將培訓選在這里，旨在進一步深化對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的認識，對習近平新時代中國特色社會主義思想的領(lǐng)悟，對偉大建黨精神和中國共產(chǎn)黨人精神譜系的理解，希望學校處級干部‘從古田再出發(fā)’。”
從“骨干教師”發(fā)力，培育“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”
該校高度重視教師的政治能力和業(yè)務能力的提升，多渠道、多形式開展教師專項培訓工作，不斷加強對“青年骨干”教師的專項培訓研修。為進一步探索在青年教師中開展主題教育的方式，該校在前期校內(nèi)“四史”學習教育基礎上，于2023年7月9日至12日，在中共岳西縣委黨校開展暑期青年骨干教師主題教育學習研修班，期間專題開展師德師風教育。來自14個二級學院相關(guān)專業(yè)骨干教師和部分教學管理人員共計47人參訓，進一步提高了教師的政治理論水平。
期間，中共岳西縣委黨校副校長楊前智深刻闡述了大別山精神的內(nèi)涵、介紹了岳西縣豐富的紅色教育資源及其當代價值，全體學員在大別山烈士陵園、紅二十八軍軍政舊址、黃尾河暴動舊址、王步文故居、鄧稼先故居、獨秀園等地接受現(xiàn)場教學，并開展了師德師風專題學習和研討。
來自人工智能學院的劉永明博士說：“這片鮮血染紅的土地孕育了可歌可泣的大別山精神。英雄的歷史，需要我們永遠銘記，更需要我們永久傳承。作為一名高校教師，我們要以主題教育為契機，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。”
從“青年學子”發(fā)力，讓社會實踐散發(fā)濃濃“思政味”
幾張簡易桌椅、100余件常用家電……一大早，電氣工程學院“滿天星”家電維修進萬家志愿服務團隊30余名“00后”工科生在蕪湖市繁昌區(qū)繁陽鎮(zhèn)的活動現(xiàn)場忙碌起來。42年來，參與“滿天星”家電維修項目的師生累計達到2000余人次，志愿服務超10萬小時，累計維修電器12000多件。
建筑工程學院“皖南古村落建筑賦能發(fā)展團隊”成員在南陵縣澗灘村講好“田間地頭里的青春故事”，全面助力鄉(xiāng)村文化傳承和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他們對當?shù)氐墓艠蛄鹤隽思氈碌墓こ虦y量，從而得出這些古橋梁的數(shù)據(jù)；在鎮(zhèn)住建辦、水利站、文旅辦等部門查閱了水龍山瀑布的規(guī)劃文本，確定了規(guī)劃方向，從市政規(guī)劃角度提出了景點開發(fā)建議。
連日來，校團委結(jié)合主題教育深入開展“習近平總書記與大學生在一起”學習分享活動，組織青年學生深入社區(qū)、村鎮(zhèn)開展以“強國有我、青春有為”為主題的社會實踐活動，按照“抓重點、樹品牌、促全面”的思路，通過“線上線下、校內(nèi)校外”相結(jié)合的方式，“大主題、小切口”相融合的視角展開，共組建了136個重點團隊，涵蓋全校所有學生，涉及理論宣講、尋訪體驗、國情觀察、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社區(qū)實踐等多方面。各學院在常態(tài)化組織常規(guī)的契合學院特色的品牌社會實踐團隊之外，另組建1個鄉(xiāng)村振興實踐團隊、1個“勞模訪談”實踐團隊，形成“1+1+1”的社會實踐新載體。
校團委書記李恒奎介紹道：“我們讓學生在田間地頭、工廠車間、社區(qū)廣場中用腳步丈量祖國大地、用內(nèi)心感應時代脈搏，通過實踐引導青年大學生沉浸式理解習近平新時代中國特色社會主義思想，推動我校‘假日思政’工作取得實效，在實踐中學思想、建新功。”
該校突出處級干部與普通黨員兩個重點群體，將主題教育貫穿暑期工作始終。在做好“三個再發(fā)力”之外，組織193個基層黨支部1400多名黨員教師開展師德師風線上專題學習，始終以理論上的清醒，確保政治上的堅定。
責任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
